Yang menciptakan Braille?

Yang menciptakan Braille?

Braille ditemukan oleh seorang pria abad kesembilan belas bernama Louis Braille, yang benar-benar buta.

Kisah Braille dimulai ketika dia berusia tiga tahun. Dia bermain di toko ayahnya di Coupvray, Prancis, dan entah bagaimana berhasil melukai matanya. Meskipun dia ditawari perawatan medis terbaik yang tersedia pada saat itu, itu tidak cukup — infeksi segera berkembang dan menyebar ke mata yang lain, membuatnya buta di kedua matanya. Sementara tragedi baginya, jika kecelakaan ini tidak terjadi, kami tidak akan memiliki braille hari ini.

Ada sistem membaca di tempat untuk orang buta pada waktu itu, yang terdiri dari menelusuri jari di sepanjang huruf yang terangkat. Namun, sistem ini berarti membaca sangat lambat dan sulit untuk membedakan dengan menyentuh huruf alfabet yang relatif rumit. Akibatnya, banyak orang berjuang untuk menguasai sistem surat emboss.

Pada tahun 1821, guru Braille, Dr. Alexandre Francois-Rene Pignier, mengundang seorang pria bernama Charles Barbier untuk berbicara di kelas siswa muda yang buta di Institut Nasional Pemuda Buta di Paris. Barbier telah mengembangkan sistem "penulisan malam" untuk militer menggunakan titik-titik yang dimunculkan setelah Napoleon meminta sistem komunikasi yang dapat digunakan tentara bahkan dalam kegelapan tanpa membuat suara apa pun dalam prosesnya.

Sistem Barbier terlalu rumit untuk militer dan ditolak. Namun, ia berpikir bahwa itu mungkin berguna untuk orang buta, yang menyebabkan Dr. Pignier mengundang Barbier untuk mendemonstrasikannya.

Seperti berdiri, penemuan Barbier tidak cukup untuk berfungsi sebagai sistem membaca dan menulis berbasis sentuhan, menjadi terlalu kompleks (menggunakan matriks 6 × 6 dot untuk mewakili huruf dan fonem tertentu). Lebih lanjut, matriks dot besar ini membuatnya begitu kecuali Anda memiliki ujung jari yang sangat besar, Anda tidak bisa merasakan semua titik dalam satu matriks tanpa menggerakkan jari Anda. Namun, Braille terinspirasi dan, sebagai remaja muda, dia mulai bereksperimen. Dia mengambil selembar kertas, batu tulis, dan stylus, meninju lubang dan mencoba menemukan sesuatu yang berhasil.

Pada 1825, Braille baru berusia enam belas tahun, tetapi dia mengira dia telah menemukan sesuatu yang fungsional dan lebih unggul daripada sistem huruf timbul yang ada. Kode aslinya terdiri dari enam titik yang disusun dalam dua baris paralel, masing-masing set baris mewakili huruf. Konfigurasi ini lebih sederhana daripada sistem Barbier, tetapi masih cukup fleksibel untuk memungkinkan hingga 64 variasi, cukup untuk semua huruf alfabet dan tanda baca. Itu juga mudah disesuaikan dengan bahasa lain selain bahasa Prancis. Yang paling penting, daripada perlu menelusuri seluruh surat, itu jauh lebih mudah untuk merasakan konfigurasi titik-titik, membuat membaca untuk orang buta secara signifikan lebih cepat dan lebih mudah.

Dr. Pignier senang dengan pekerjaan Braille dan mendorong siswanya untuk menggunakan sistem baru Braille. Sayangnya ketika Dr. Pignier memperkenalkan Sejarah Prancis ditulis dalam huruf braille untuk murid-muridnya, ia diberhentikan dari posisinya sebagai kepala sekolah, karena desakannya untuk mendorong sistem Braille daripada sistem huruf timbul standar pada hari itu.

Meskipun demikian, Braille sendiri menjadi guru di Institut dan mengajarkan kodenya kepada siswa yang lulus, menyebarkan pengetahuan.

Pada 1834, ketika Braille berusia pertengahan 20-an, dia diundang untuk mendemonstrasikan penggunaan braille di Pameran Industri, yang diadakan di Paris tahun itu, semakin memacu popularitasnya. Pada saat ini, Braille juga telah menerbitkan buku tentang cara menggunakan kode. Itu kebanyakan ditulis dengan huruf timbul dengan huruf braille yang dilemparkan untuk menunjukkan penggunaannya.

Meskipun demikian, Institut Nasional Pemuda Buta bahwa Braille bekerja di masih menolak untuk secara resmi mengadopsi sistemnya. Tidak akan sampai 1854, dua tahun setelah Braille meninggal dan delapan tahun setelah sekolah di Amsterdam mulai menggunakannya sebagai sistem membaca / menulis utama mereka, sekolah bekas Braille akhirnya mengadopsi braille karena siswa sangat menuntut perubahan. Pada akhir abad kesembilan belas, braille telah diadopsi di sebagian besar dunia, kecuali Amerika Serikat, yang bertahan hingga tahun 1916.

Fakta Bonus:

  • Hari-hari ini, buku untuk orang buta dalam bahasa Inggris biasanya ditulis dalam huruf braille Kelas 2. Ini adalah sistem yang menggabungkan huruf dan pengganti huruf untuk kata-kata. Misalnya, huruf "y" digunakan untuk mewakili kata "Anda" dan huruf "b" mewakili kata "tetapi". Dalam beberapa hal, braille Kelas 2 banyak seperti “chatspeak” dan mengambil pintasan untuk membuat pengalaman membaca dan menulis menjadi lebih mudah. Selain mengambil waktu lebih pendek untuk membaca, itu juga memakan lebih sedikit ruang, menghemat kertas yang digunakan pada buku-buku braille.
  • Saat ini, anak-anak tuna netra berbahasa Inggris kebanyakan diajarkan braille Kelas 2, meskipun braille Kelas 1 (setiap surat yang ditulis) masih kadang-kadang diajarkan di sekolah dasar awal. Ada juga braille Kelas 3 untuk setiap singkatan yang tidak standar.
  • Braille juga mengembangkan sistem yang dikenal sebagai dekapoint. Konfigurasi dekapoint lebih mirip huruf, membuatnya lebih mudah bagi orang yang melihatnya untuk membacanya.Dia bahkan membantu mengembangkan mesin yang akan membuat dekapoint lebih mudah untuk ditulis, sehingga titik-titiknya tidak harus ditulis tangan dengan stylus. Itu disebut "raphigraphe," dan itu dikembangkan dengan bantuan Pierre-Francois-Victor Foucault di akhir 1830-an dan awal 1840-an.

Tinggalkan Komentar Anda